隨著氣溫升高、梅雨季的來臨，兒童溺水事故多發(fā)，社區(qū)內存在較大的安全隱患。為保障兒童的生命安全，2021年07月01日上午，橫溪街道陶吳社區(qū)聯(lián)合南京市江寧區(qū)馨悅社會服務中心開展“安全畫心中，童年樂‘吳’憂”夏令營活動。強化對兒童、居民“防溺水”安全教育，提高安全防范意識，轄區(qū)內10余對親子參加了本次活動。

活動開始，老師先說出今日的活動主題，以PPT形式向兒童介紹了關于預防溺水安全教育方面的知識。讓思想教育滲入兒童心中，切實提高兒童的防溺水安全意識。

接著老師播放了關于防溺水的動畫片段，通過片段向兒童展示防溺水的重要性，大大增強了兒童珍惜生命的意識和能力，再次敲響了注意生命安全的警鐘。之后老師讓兒童思考一下，“我們該如何預防溺水？”并讓孩子們以“預防溺水”為主題繪出一幅畫，加深兒童對“防溺水”相關要點的印象。活動結束，社工和孩子們約定好第二天的學習時間和內容。

通過本次防溺水安全教育，進一步增強了社區(qū)兒童和居民的安全防范意識和“防溺水”自救自護能力，使大家充分認識到生命安全的重要性。

7月2日，為了提高孩子們安全用電意識，豐富孩子們安全用電的常識。上午9點左右社工攜老師到達陶吳社區(qū)公共服務中心三樓，布置好場地，有序的安排孩子們簽到，活動開始前，老師告訴孩子們今天所學習的是“預防觸電安全教育”，老師給孩子們播放防觸電動畫小短片，用情景模擬舞臺劇告訴孩子們“不用手或導電物去接觸、探試電源插座內部；濕手不要摸電器，謹防觸電要牢記”。同時還設計了問答環(huán)節(jié)，以鞏固孩子們的安全意識，遠離生活中的用電危險。當老師提出“電是怎么產(chǎn)生的？”“剛剛洗完手，能不能把插頭？為什么？”等問題時，孩子們都積極舉手發(fā)言，現(xiàn)場氣氛十分活躍。最后和孩子們一起進行電路組裝，認識串聯(lián)電路和并聯(lián)電路，增強孩子的動手和探索能力。

7月3日，為了進一步增強孩子們的食品安全意識，切實加強食品安全教育工作，防止孩子們食用“三無”食品，預防食品安全不良事件發(fā)生。上午9點左右社工攜老師到達現(xiàn)場，因天氣惡劣下大雨社工提前一天告知家長和同學“明日有大雨，大家在來參加活動的路上注意安全”，但是孩子們還是風雨無阻的來到社區(qū)參加活動，聽老師講解食品安全教育的講座，用觀看食品安全的小視頻，向孩子們展示變質食物、路邊零食、三無產(chǎn)品等給人們造成的危害，向孩子們宣傳垃圾變質食物對身體的危害，同時設計了提問環(huán)節(jié)，以鞏固孩子們的安全意識，遠離生活中的垃圾食物，當老師提出“為什么路邊攤不能吃”“為什么家中剩下的飯菜要熱透后才能食用”等問題時，孩子們非常喜歡這種提問環(huán)節(jié)，都積極舉手回答，現(xiàn)場氣氛非常的活躍?；顒幼詈?，社工帶領小朋友們捏一些食品類的創(chuàng)意手工，孩子們有的捏了桃子，有的捏了葡萄，并向老師以及家長展示自己的作品，孩子們都笑的特別開心。

7月4日，為了讓孩子們了解交通安全標志的重要作用，逐漸養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識，提高自我安全防護能力。上午九點左右社工攜老師到達現(xiàn)場提前布置好活動場地，老師在講解交通安全的同時向孩子們展示了亂闖紅燈等不遵守交通規(guī)則的卡通圖，讓孩子們仔細觀察。提問：“孩子們這個人走的對嗎？”“我們該如何正確過馬路？”孩子們都踴躍舉手回答問題，現(xiàn)場氣氛非?；钴S。老師拿出了畫著各種交通標識的孩子們常見的小卡片，讓孩子們舉手回答這里每個交通標志都是什么，有的孩子比較害羞不愿意舉手表達自己，老師便鼓勵她讓她回答問題，一輪下來每個小朋友都獲得了一顆小紅星。最后為了鞏固孩子們對交通安全的記憶，讓孩子們制作交通標識的小卡片，孩子們把自己畫出的交通小標志剪了下來，向老師和父母展示，每個孩子都拍了單人照，孩子們開心極了?；顒幼詈?，為了讓孩子們體會到交通安全的重要性，老師帶領孩子們在室內進行情景模擬舞臺劇“孩子們我們把地墊旁邊的走道當做是斑馬線，前面的哥哥穿著紅色的是紅燈，沒有穿紅色衣服的是黃燈，奶奶是綠燈，孩子們現(xiàn)在穿著紅色衣服的哥哥站在前面，我們現(xiàn)在過馬路吧?！焙⒆觽兌技娂娋芙^道“現(xiàn)在是紅燈，我們等一等，現(xiàn)在不能過馬路?！蹦棠陶驹谇懊娴臅r候，孩子們都說到“老師我們過馬路吧，現(xiàn)在是綠燈?！贝舜位顒蛹醋尯⒆觽兞私饬私煌酥?，又讓孩子們制作了交通安全指示牌，還讓孩子們在游戲中體驗了交通安全，讓孩子們了解了交通安全的重要性。

7月5日，為了讓孩子們抵制校園暴力、向校園暴力說不、保護自己，關愛他人，提升孩子們的安全素養(yǎng)和自我防范能力。上午9點左右，社工攜老師到達陶吳社區(qū)公共服務中心三樓提前布置好場地，有序地安排孩子們簽到?；顒娱_始，老師首先向孩子們解釋什么是校園暴力和校園暴力發(fā)生的一些常見的方式，接下來老師給孩子們播放有關“校園霸凌”的動畫短片，通過視頻講解，了解校園霸凌給同學們造成的傷害，和孩子們進行情景模擬，引導孩子們深刻了解校園暴力的危害。通過此次教育活動的開展，孩子們受到了深刻的教育，認識到校園欺凌的危害，增強了文明守紀意識，提高了抵制和防范校園欺凌的能力，為建設平安、和諧校園提供了有力保障。

7月6日，由于孩子們對火災缺乏足夠的認識導致預防火災、應對火災的知識和能力淡薄。上午9點左右社工攜老師到達陶吳社區(qū)公共服務中心三樓，布置好場地，有序地安排孩子們簽到。活動開始，老師通過消防安全故事、消防安全動畫、消防安全知識競答等方式讓孩子們了解火災的危害。隨后志愿者教小朋友如何使用滅火器，讓孩子們掌握滅火小技巧。通過此次活動，不僅是孩子們，還有家長的消防安全意識都有了進一步的提高。我們更加相信警鐘常響，安全意識才會上心！防范于未然，安全工作才會切實長效！

7月7日，為了加強孩子們防拐騙安全意識，提高自我保護和自救常識，上午9點左右社工攜老師到達陶吳社區(qū)公共服務中心三樓，布置好場地，有序地安排孩子們簽到，社區(qū)10余對家庭參加了此次“防拐騙安全教育”活動。活動一開始，社工通過視頻案例引導出孩子們思考，“是否跟著陌生人走?”“是否接受陌生人給的食物？”然后老師邀請家長和社工假扮“騙子”對孩子們進行“實戰(zhàn)”拐騙?！鞍⒁踢@里有好吃的夾心餅干，你要吃嗎？”“我有一個可愛的小兔子娃娃，你想要嗎？”“你這個玩具真好玩，我把吃的和你交換，再獎勵你很多好吃的，你和我一起去拿好不好？” 在糖衣炮彈的引誘下，有些孩子相信了，拿著糖果和玩具， 跟著“壞人”走了。有的孩子還有些抗拒，警惕性很高，似乎不會上當?；顒蝇F(xiàn)場氛圍非常的融洽，不僅幫助孩子們提高了安全意識，還培養(yǎng)了他們的獨立思考能力，讓小朋友擁有自立意識，以防止被陌生人拐騙，至此安全教育課程全部結束。

7月8日，迎來最后一次夏令營活動，轄區(qū)內仍然有10余對兒童參加。社工攜老師和專職人員來到陶吳社區(qū)文體中心三樓，提前布置好場地及準備好活動物資，并有序的安排到場的孩子們簽到?；顒诱介_始，老師告訴孩子們今天是夏令營活動的最后一次，我們要一起繪制安全教育主題的百米長卷，孩子們都非常的開心。繪畫結束后，老師讓孩子們簽上自己的名字，孩子們拿著之前課堂上的小制作和百米長卷向各位家長展示，家長給孩子們貼五角星，老師統(tǒng)計平時上課各位孩子們所得的星星，然后所有星星加起來，評出“第一好”、“第二好”、“第三好”以及優(yōu)秀獎，給孩子們頒發(fā)榮譽證書、獎品和糖果，每個孩子都獲得了證書和獎品，收獲了榮譽和成就。最后社工把孩子們共同制作的百米長卷粘貼在社區(qū)內，以及平時的繪畫粘貼在社區(qū)走廊內，孩子們都非常的開心。